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认识时钟大班教案(怎么教会二年级的孩子做钟表题)

新闻 2022-09-17 09:17

真正比较好学习钟表的时间,实际上是学完乘法之后。

因为我们可以利用5的乘法来快速学习钟表分针的读数,学起来又快又好。家庭中,家长实际上不需要按照课本上的教法,直接采用实物演示效果就会非常好。

而且最好有一个可以用来摆弄的钟表,这样孩子就可以动手操作,体会更为深刻。否则光凭看书本和课件,孩子的大脑不一定有直观的感受。


第一步:会读整点和半点。

这个非常简单,我们就不展开讲了。

第二步:详细认识钟面以及时针和分针。

这张图可以很清晰地看到钟面上有12个数字,有12个大格(相邻两个数字之间称为1大格)。每个大格又分为5小格,这个可以从上面的放大图中看出来。

时针的读数相对简单,重要的是分针的读数。

我们用上图来让孩子体会分针的读数,并且要让孩子熟练记住这些。在学习了5的乘法只有,记住这些数字就非常简单了。分针指向数字几,就是几乘5,比如指向7,就是5*7=35。

这里实际上广东这边的说法非常适合理解,比如说时针超过8,分针指向3,会说8点3个字,3个字实际上直接理解成3个5好了。

家长用表盘随意指向一个数字,让孩子快速反应是多少分,熟练了就好办了。


接下来就是如上图这样的,需要孩子注意两种表示时间的方法。这里特别提醒,半时也是30分。

当然,会读时间还是不够的,我们还需要做一些文字题来巩固学过的知识。

这里有一个需要注意的地方,就是分针指向11的时候,有些孩子会把时针看错位置。

让孩子感受下面两个钟面上时针的位置,体会分针指向11的时候,应该是几时?比如第一个钟面,不少同学会说成是10时55分,这需要多加体会。

第三步:会推断时间的变化

题型是这样的:

上图是过几分钟之后是几点,有一些难题,特别是分针越过12之后,时针要跟着变动需要孩子自己摆弄钟表来体会清楚!

同样的,孩子还需要做另外一类题:几分钟之前,这类题实际上和上面的类似。最重要的是有一种情况易错:就是分针会越过12的情况。


第四步:实际生活中的判断

这类题特别容易错,因为很多孩子不知道题目问的是什么意思。比如这道题:

以上就是我们需要注意的一些基本知识,这些只是弄懂了,钟表的基本概念也就掌握了。在做练习的过程,只要给孩子做好解释,孩子理解了题目的意思,一般问题就不大了。最后给几道填空题让大家体会一下:

这些文字类的题目,需要孩子理解,并且能够在大脑中形成图像。不少孩子脱离了钟表就不知所措,这个时候需要孩子分步解决问题,比如第一题:

先看时针在3和4之间,所以是3时,接着看分针指向6,所以应该是30分。

综合起来就是3时30分。


以上就是我给您的一些简单介绍,有什么问题可以在留言区交流。我是翼翔老师,关注教育。点赞转发,赠人玫瑰手有余香哟!感谢您的阅读!

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