学生语言文字应用能力评价体系(如何提高孩子的口语表达能力)

我们给孩子进行英语启蒙，甚至送孩子去英语补习班，最终的目的都是希望孩子“学好英语”，往现实看，也许是为了考好眼前的试，往远了看，是希望孩子能真真实实地学会英语，毕竟学习一门语言，最终的目的是为了交流，而不是考试。孩子的口语是教学的短板，却也是家长们最关心的问题。

所以我鼓励，尽量在孩子小的时候，语言发展的黄金时期让孩子接触英语，通过听儿歌、共读绘本等英语启蒙形式让孩子熟悉这门语言，增加英语的日常对话交流（如果觉得自己的口语不好，可以化用绘本里的句子）。

除此外，可以借助一些实用的口语练习书籍或者口语APP，例如美国小学的口语训练教材《读者剧场》，将耳熟能详的英文童谣改变成小剧本，以对话的形式呈现，适合不同口语程度的小朋友学习。

配合“口语剧场”APP，通过给场景对话配音的游戏形式，学习地道的口语对话，模仿纯正的发音和语调，让孩子在游戏互动中轻松地记住口语表达。

毕竟“互动”，才是学习一门语言最快，且最有效的方式。